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加强专业修养，提升教学能力。专业素养与教学能力的提升是思政课教师质量的基本保证。教师应当深入掌握马克思主义基本原理、党的创新理论以及近现代中国的历史与文化。这些知识不仅是思政课的核心内容，也是激发学生国家意识和历史责任感的源头活水。同时，通过参与思想政治教育的实践活动，教师能够更好地理解和践行社会主义核心价值观，从而在教育过程中向学生正确传递价值观念。就提升教学能力而言，系统性的思政课教师培训是关键。培训内容应涵盖教案设计、班级管理、学生评估及反馈等多个方面。教师可以通过案例研究、同行评审等方法，在实际教学中持续提高教学技巧，并学会如何有效激发学生的学习热情和课堂参与度。同时，应鼓励教师采用新型信息技术手段创新教学，例如利用在线课堂、多媒体教学资源等，以优化教学策略，拓宽教学方法，提升教学质量和效果。

中方始终认为，文明只有姹紫嫣红之别，绝无高低优劣之分，挑动文明冲突、攻击宗教信仰只会让世界分裂动荡，对其他文明搞歧视、排外、敌对没有赢家，更换不来和平安宁。

总书记强调“不能忘了农民这一头”“尽可能让农民参与进来”“让农民更多分享产业增值收益”，是对乡村产业利益联结机制的明确要求，也是人民至上发展理念的生动体现。

目前，卢子山的销售公司已经收购了赵家镇周边种植户的5吨羊肚菌，今年采收季结束，预计将收购80吨左右。“我们不仅销往国内多地，在国外销路也不错，法国、瑞士等都有订单。”卢子山说，他们还有自己的线上商店。

明年是印尼独立80周年，也是中印尼建交75周年，两国各自的发展和双边关系都面临重要的机遇。中方愿同印尼一道遵循元首战略引领，以共建命运共同体为主线，持续深化全方位战略合作，打造发展中大国联合自强、团结协作、合作共赢的典范，为两国人民谋求更多的福祉，也为世界的和平合作和发展作出新的贡献。(完)